全民阅读正当时。

日前发布的《政府工作报告》指出，过去五年，我国实施文化惠民工程，公共图书馆、博物馆、美术馆、文化馆站向社会免费开放。“深入推进全民阅读。支持文化产业发展。加强国家科普能力建设。”这是自2014年以来，“全民阅读”第十年被写入政府工作报告。

“立身以立学为先，立学以读书为本。”往小了说，全民阅读关系到公民文明素养；往大了说，全民阅读可提升国家综合实力，正因为此，最初政府只是“倡导全民阅读”，后来升级成“大力推动全民阅读”，如今则已发展到“深入推进全民阅读”的新阶段。2021年发布的《十四五规划纲要》也提出要“深入推进全民阅读 建设书香中国”，可以说“全民阅读”得到的重视程度越来越高。

不过，全民阅读的落地依然存在一些卡点。

现在的孩子都有书读？错觉！

20年前也就是上个世纪末、本世纪初，互联网尚未普及，当时正值笔者青少年时期，笔者对图书极度匮乏的情景依然记忆深刻，位于重庆的山区小镇既没有图书室更没有书店，虽然县城有一座新华书店，但坐车要七八个小时，笔者到读高中才第一次进县城进书店。

对于小镇和农村的孩子们来说，“借书”成了唯一获得阅读资源的方式，但“借书”来来回回也没多少可借的，而且很多流传甚广的书刊如武侠小说、《知音》杂志也并不适合青少年阅读。书少到什么程度？有个亲戚家有一本本地县志，竟也被我反反复复读了不下十遍。相信很多跟笔者同时代或者比我年长的人，对青少年时期“想读书却无书可读”的“书慌”都有一些记忆。

今天，在很多人印象里图书早已不是什么难以获得的资源，哪怕是偏远的农村地区也可以网购图书。但事实上，今天依然存在一些阅读困境：

一方面，图书资源分配并不均衡，“城乡图书鸿沟”依然存在，城市人不缺书，农村却没书读，在青少年群体中，这样的趋势更明显。

3月初，南网知行教育发展基金与中国新闻出版研究院在调研了26万份样本后发布《2022年乡村小学阅读状况调查报告》，《报告》显示，乡村小学生阅读课外纸质图书的时长仅为18分钟，仅为手机、电脑、iPad等数字化阅读方式的一半。人均纸质图书阅读量仅为3.27本，这两个数字都远低于全国同年龄段群体的平均水平。乡村小学生不是不想阅读，86%的人都表示喜欢阅读课外书。然而，图书资源的匮乏、阅读氛围的缺失将很多人都挡在了门外。66.6%的乡村小学生家庭课外书拥有量不足10本，近八成学生家庭课外书拥有量偏低。近六成乡村小学生表示，家长不经常读书或基本不读书。因此，才会有近半数（46.7%）表示喜欢阅读，“但不经常看”。

（《2022年乡村小学阅读状况调查报告》显示，乡村小学生人均纸质图书阅读量仅为3.27本。）

对于城市的孩子们来说，家长普遍舍得花钱买书，学校都有图书室、城市还有公共图书馆。而“世界读书日”“南国书香节”“家长共读”这样的阅读活动则在不断熏陶阅读氛围。孩子们既有书读，也读得下去。对乡村孩子们来说，“没书读”成了残酷的现实。

另一方面，孩子们正在被移动互联网分散注意力，阅读氛围被消解，静下心来阅读更难了。

高度普及的移动互联网给人们的生活带来种种便利，然而泛娱乐应用却在不断争抢人们的时间。很多人缺的不是书，缺的是阅读的时间、心境与耐心，对生活节奏飞快的大城市的人们来说，这样的趋势更明显，静下心来享受“阅读”近乎是一种奢侈的生活方式。

当成年人都难以做到“放下手机、沉浸阅读”时，奢望孩子们沉浸阅读并不现实。今天不论是城市还是乡村的孩子都在被电子产品特别是手机影响，注意力涣散，不爱阅读甚至不会阅读，阅读正在成为负担而非享受，这样的趋势对全民阅读的影响是值得高度关注的。未成年人沉迷游戏等手机应用成为两会代表们的热议话题之一，这是好的信号。

新的全民阅读难题，如何破局？

让孩子们多读书，还得双管齐下

“少而好学，如日出之阳”，12岁以前是培养孩子阅读习惯的“黄金期”，因此引导青少年阅读是全民阅读的重中之重。全国人大代表、贵港市图书馆馆长在接受“广西新闻网”采访时指出，要深入推进全民阅读要坚持“政府主导、业界支持、社会参与、群众受益”的阅读推广模式，形成强大的合力，共同营造浓厚书香氛围。新电商平台拼多多的“为你读书”公益行动算是这一阅读推广模式的成功实践。

药山位于云南昭通市巧家县境内，因盛产野生药材而得名，药山镇位于药山南麓，因山区闭塞到县城要三四个小时车程。镇上中心小学设有1-6年级，一共有近900名孩子求学于此，对他们来说图书仍是难以获得的资源。3月2日下午，小学的报告厅迎来了一群陌生客人：阅读专家王钢、知名科幻小说家江波、知名非虚构作家袁凌、南方人物周刊记者孙凌宇、南方周末文化版记者朱圆，他们以“阅读领路人”的共同身份给几百名孩子们带来了一堂生动的阅读课，涵盖科幻、诗词、绘本等不同主题，比如毕业于清华大学微电子所研究生的知名科幻小说家江波，给孩子们带来的分享就是“如何正确地与外星人打招呼”，他希望用科幻世界中的故事和逻辑启发孩子们产生更多想象力。

（药山镇中心小学的同学们与阅读专家王钢积极互动。）

跟随这群“阅读领路人”一同到来的，还有两个阅读室和5000多册图书，这些图书均是针对孩子们的阅读需求精心挑选的，既有《流浪地球》《海底两万里》等科幻故事，也有《重温最美诗词》《唐诗三百首》等诗词经典。

（药山镇中心小学的同学们在新阅读室阅读新书。）

提供阅读室&高品质图书等“看得到”的阅读资源，搭配名家阅读课这样的“看不到”的阅读氛围提升手段，让乡村孩子们“多读书、读好书、会读书”，正是拼多多“为你读书”公益行动的核心理念。自2021年4月启动以来，拼多多“为你读书”公益活动已走进云南、四川、湖北、新疆、青海、甘肃、贵州、安徽、江西等地的偏远地区，累计捐赠图书近30万册。

拼多多“为你读书”公益行动的做法，让当下的全民阅读难题迎刃而解。

一方面，“送书下乡”赠送优质图书以及阅读室等阅读资源，在很大程度上消弭了“城乡阅读鸿沟”的问题，让没有书或没好书的孩子们有书读。

另一方面，也是更重要的则是阅读氛围的培养，也就是读书引导和阅读教育。让孩子们从内心深处有阅读兴趣是第一步，同时还要有合适的阅读书单、清晰的阅读计划、正确的阅读方式，只有这样才能让孩子们不只是有书读，还爱读书、多读书、读好书、善读书。

比捐赠几千本书更重要的是让孩子们真正阅读起来，从书中受益进而体会到“书中自有黄金屋”的内涵。

这也是拼多多“为你读书”公益行动最难能可贵的一点：没有止步于“捐书”这件看似简单的事，而是邀请知名作家、教育名家等“阅读引路人”跋山涉水走遍10多个省份的偏远地区，通过讲课分享、以身作则的方式培养阅读氛围，进而让孩子们爱上阅读。拼多多“为你读书”公益行动自2021年4月开办至今已持续差不多两年了。

少年强则国强，全民阅读道阻且长

记得有位专家说过：“公共图书馆是一个城市文明程度的基本标杆”，这反映出阅读在城市文明中的重要性。在阅读方式多样化的今天，单单用公共图书馆来衡量全民阅读情况可能已不准确，而且站在当前的世界环境中看，全民阅读影响的早已不只是文明程度，而是国家实力乃至民族命运。

在注意力都越来越涣散时，我国大力深入落地全民阅读，对青少年的成长有着非凡的意义，少年强则国强，这正是“全民阅读”的深层意义。

无论是学校、家庭还是社会，都应更加广泛地参与、更加深入地推动全民阅读的落地。阅读是教育的一部分，全民阅读可以弘扬优秀的中华传统文化，可以汲取全世界的文明成果，可以提升孩子们的知识素养，可以养成四个自信的素质和品质。

作为社会的一份子，拼多多积极承担社会责任，推动全民阅读落地。“多多读书月”自2021年4月起推出，通过设置亿元级读书基金补贴，联合优质出版社推出数百万补贴价的正版经典热销图书，推介优质创作者，推出图书排行榜等手段实现“平价好书、全民悦读”，让全民阅读落到实处。“多多读书月”已连续举办四季并成功出圈。在前两季读书月活动中，来自农村地区的图书订单量、图书交易额同比增长超过154%。

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笔者认为，通过“为你读书”公益行动落地全民阅读，许多问题迎刃而解。当下社会尤其关心孩子们的手机沉迷问题，很多孩子不会识字甚至不会说话都先学会了“刷手机”，如何避免他们沉迷于手机？

00后被称为“互联网原住民”，他们习惯于通过互联网获得一切，靠技术手段将他们隔离在互联网外并不现实，让他们与现代科技“绝缘”也有对应的弊端。堵不如疏，给孩子们更有吸引力的“精神食粮”如适合的图书和正确的引导，让他们自发地爱上阅读，“沉迷手机”的问题自然也就迎刃而解。

当下最大的问题则是：中国偏远地区太过广袤，城市人群又普遍被互联网深入渗透，亟待阅读滋养的孩子太多太多，期待“为你读书”公益行动可以一直做下去，覆盖更多地方，也期待更多企业可以加入到这一事业中，持之以恒以“润物细无声”的方式让中华大地充满书香，让孩子们的精神世界更丰盈，让每一个人都能看到更大的世界。