#2020#阅读提升自我竞争力的小方法
目前社会正是高速发展的社会,在这个时代,如何更快更稳地信息接收提取是很多人面临的问题。每个人对于信息的接收能力有强有弱,主要也是源于自身性格、思维方式、习惯以及基础情况决定,大到职场对于各类信息的提取,小到学生学校的学习情况,一切都是对信息的提取,思考,总结,运用的过程。那对于一部分对信息接收能力比较弱的人他们怎么样加强自己的信息学习能力呢,最基本的一点是搭建自己的知识体系。今年春节这段特殊的家里时间,成人可以自己尝试学习,也可以尝试辅导孩子看看书,去搭建自己的知识体系。
1、如何构建自己的知识体系?
我们可以在一个阶段里,看同类型的书。比如心理学,在当下的社会,心理学也和生活中的方方面面相关联,比如家庭教育和营销管理等。这一类书,不管你在什么年龄阶段都应该读一读,会让我们能够更好地处理夫妻关系,亲子关系,社会关系等。或者孩子现阶段在学校上课,没有多少时间能积累到课外的知识体量,也会导致课堂学习情况效果不佳,那这个时候父母找以找老师定制某一领域读物,陪着孩子一起读,比如说给孩子归属一类历史读物。
第二,一段时间后我们可以看不同的书拓宽知识面。这个时候你会发现很多知识点是相通的,它们是互相串联的,比如现在九年义务教育中,语文学不好的娃,也会感觉政治、历史甚至物理难学,因为有些知识点或者学习技巧是相通的。所以在这个时候阅读的速度会增快,学习的速度也会加快。
2、读书不只是看书,可以根据不同的书用不同的读书方法
读文学类的书,可以摘抄笔记,把看到的好词好句摘抄下来;读小说,可以分析人物的性格牲,记录作者是如何描写人物的,以及看故事如何发展。
读致用类的书,可以直接在书上做笔记,写下自己的看法和联想,如果这本书很好,还可以再摘抄一遍,写上思考和感悟,结合自己的经历,想一下,如何运用书里面的知识来改变现状?
读书更有效的第三个方法是拆解,然后仿写。好的创意其实是先从模仿开始的,并不是凭空创出来,我们看到好词好句,或者好的段落时,可以试着拆解一遍,然后仿写,比如小时候学着仿写:因为……所以……,是一个道理。现在九年义务教育中,文字篇幅越来越多,学生的信息提取能力锻炼,也可以用这些方法锻炼。不仅提升了思维能力,还会提升写作能力。
3、读书读了记不住怎么办
书读过后会忘记,这个是很正常的,不必太慌张,那忘记了怎么办?方便的话,重新找到那本书的内容来重新翻看就好了。
忘记了,需要用时没想起,这时候重新翻看,反而会忘记深刻,下次再遇到类似的情况时,就会想起来这就是“学以致用”。这对于成人课外阅读适用,对于小学生而言,有可能会造成依赖课外参考书,所以在使用课外参考物时,父母老师尤其记得,找到了答案要重新思考一遍,形成自己的解题方法。
我们说学习能力好的人也就是对信息接收处理运用能力好的人,恰恰也是在任何领域都极具成功的人。我们可以利用假期提升自己的阅读能力,信息获取能力从而提升自我价值,自我竞争力,对成人,对孩子都适用。所以分享这一点,可以借鉴使用。